我们的哲学

 

经典基督教课程

在CCs，我们相信课程的完整性必须与教师的完整性相辅相成. 耶稣基督是我们的凝聚力，综合课程的统一核心. 基督在万有之先，万有也靠他而立.”(坳. (1:17)知识必须连贯, 或者学生感到沮丧, 困惑, 或者更糟, 他们的知识支离破碎. 课程必须反映青少年的认知发展阶段. 

 

适用于学龄前到六年级的学生, 强调阅读的文法学校模式, 写作, 利用数学.  适合七年级到九年级的学生, 一个强调系统学习和应用逻辑的逻辑学校取代了文法学校的内容和方法，因为每个学科都以更深入、更广泛的方式变得有生命.  从十年级到十二年级, 修辞技巧的发展是为了使学生成为更大的学习社区和社会中不可或缺和有影响力的成员.  教学方法, 处理活动, 学习目标, 评估工具的选择和设计必须以这些不同的阶段和技能组合为指导. 

 

 

我们的教育理念文件

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